BEAMING projekat: Održana ekspertska radionica za izradu Akcionog plana za valorizaciju znanja

U okviru aktivnosti projekta BEAMING, na Univerzitetu Educons održana je Ekspertska radionica za izradu Akcionog plana za valorizaciju znanja. Radionica je organizovana kao deo šireg događaja BIOECO-INNO Stakeholders’ Day, posvećenog bioekonomiji, inovacijama, cirkularnoj ekonomiji i povezivanju istraživanja sa praksom.

Radionicu je vodila Danica Mulić, član projektnog tima, a cilj aktivnosti bio je da se kroz zajednički rad i diskusiju identifikuju ključni pravci za jačanje valorizacije znanja na Univerzitetu Educons, odnosno za bolje korišćenje istraživačkih rezultata, ekspertize i institucionalnih kapaciteta u razvoju konkretnih rešenja, partnerstava, projekata i inovacionih aktivnosti.

Pored učesnika sa Univerziteta Educons, značajan doprinos radionici dali su i učesnici – članovi naše BEAMING zajednice praksi, koji su kroz razmenu iskustava, komentare i predloge doprineli kvalitetnijem sagledavanju potreba, mogućnosti i budućih pravaca delovanja u oblasti valorizacije znanja.

Poseban fokus bio je na tome kako znanje nastalo kroz istraživanje, međunarodne projekte i saradnju sa partnerima može biti efikasnije preneto ka privredi, javnom sektoru, civilnom društvu i drugim relevantnim akterima. Učesnici su razgovarali o mogućnostima za unapređenje saradnje između akademske zajednice i prakse, kao i o načinima da se rezultati istraživanja učine vidljivijim, dostupnijim i primenljivijim.

Radionica je doprinela definisanju važnih ulaznih elemenata za budući Akcioni plan za valorizaciju znanja, koji će predstavljati osnov za dalje jačanje institucionalnih kapaciteta Univerziteta Educons u ovoj oblasti.

Aktivnost je potvrdila značaj sistemskog pristupa valorizaciji znanja, posebno u kontekstu bioekonomije, cirkularne ekonomije, održivog razvoja i inovacija. Kroz otvorenu razmenu mišljenja i iskustava, učesnici su ukazali na potrebu za daljim povezivanjem istraživača, stručnjaka, privrede i donosilaca odluka, kako bi se znanje efikasnije transformisalo u praktične rezultate i širi društveni uticaj.